بررسی نقش استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات در ارتقای یادگیری تحصیلی دانش آموزان

دنیای امروز دنیایی است که علم در آن با سرعت بسیار در حال گسترش است و همزمان با آن، ادغام این دانش را در مهارت ها و شغل های جدید را طلب می کند. اگر فناوری در فرایندهای آموزشی فعلی ادغام شود، می تواند نقش موثری را در محیط های آموزشی داشته باشد. امروزه، آموزشی که با فناوری اطلاعات و ارتباطات پشتیبانی شده باشد، اگر به خوبی طراحی و اجرا شود، می تواند دانش و مهارت های مورد نیاز یادگیری مادام العمر دانش آموزان را ارتقا دهد. فناوری اطلاعات و ارتباطات به خصوص رایانه و اینترنت به جای ارائه شیوه های سنتی در فرآیند یادگیری دانش آموزان، شیوه های جدید آموزش و پرورش را فراهم می کنند، این راه های جدید آموزش و پرورش به وسیله تئوری آموزش دانش آموز محور و گذار از آموزش معلم محور به آموزش دانش آموز محور ایجاد می شود. تلفیق فناوری های الکترونیکی در فرآیند آموزش و یادگیری، امری ضروری و اجتناب ناپذیر است؛ زیرا فراگیران باید بیاموزند چگونه در اجتماعی که رسانه های الکترونیکی آن به طور مداوم آن ها را با فرهنگ ها و ارز ش هایی متفاوت از فرهنگ و ارزش های بومی روبرو می سازد، زندگی کنند و به کار مشغول شوند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دانش آموزان ، فناوری اطلاعات ، کامپیوتر ، یادگیری تحصیلی.