بررسی نقش معلمان دوره ابتدایی در خلاقیت و پیشرفت درسی دانش آموزان

در دنیای پیچیده کنونی، افراد تیزهوش، خلاق و صاحب اندیشه های نو و تفکر واگرا، به مثابه گران بهاترین سرمایه ها، از جایگاهی والا و ارزشمند برخوردار هستند. جامعه ما بیش از هر زمان دیگر به افراد هوشمند و خلاق نیاز دارد و در شرایط کنونی، مساله خلاقیت از مهمترین مسائل مطرح در قلمرو روان شناسی آموزشگاهی است. افراد خلاق فعالانه قادرند علایق و خواسته های خود را هدایت کنند. بکارگیری خلاقیت در دوره بزرگسالی مشروط به پرورش آن در دوره کودکی است. بر این اساس تربیت افراد خلاق، نوآور و سازنده باید از سال های نخستین زندگی شروع شود. خلاقیت هم مانند سایر استعدادهای بشری برای رشد و، شکوفایی نیاز به دو شرط اساسی دارد: ۱ وجود استعداد که البته در همه کودکان کم و بیش وجود دارد۲ محیط مناسب برای رشد و شکوفایی استعداد. بنابراین رشد خلاقیت نیازمند محیط آموزشی مناسب می باشد. در نهایت بایستی به نقش خلاقیت دانش آموزان در ایجاد پیشرفت درسی دانش آموزان اشاره کرد و در این میان، نقش معلم بسیار موثر و تاثیرگذار می باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دوره ابتدایی ، معلمان ، دانش آموزان ، خلاقیت ، پیشرفت درسی.