بررسی ویژگی ها و مهارت های رفتاری و گفتاری معلمان موفق دوره ابتدایی در کلاس درس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 198

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1269

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1402

چکیده مقاله:

علاقه معلم به تدریس و ایجاد علاقه در دانش آموزان، آگاهی و اطلاع از مراحل رشد در دوره ابتدایی ، شناخت تفاوت های فردی و استفاده از روش های تدریس فعال ، خلاق ، مبتکر و نوآور بودن و تلاش در افزایش توان علمی و مهارت های حرفه ای معلم از خصوصیات مهم معلم موفق است. معلم موفق کسی است که ضمن هدایت شاگردان، بتواند کلاس را نیز اداره کند و همچنین در کنار زندگی شخصی ، امور درسی و تدریس خویش، نظم نیز داشته باشد. به همان اندازه که دوره ابتدایی در نظام آموزش و پرورش دارای اهمیت است معلم ابتدایی نیز اهمیت دارد چرا که اگر معلم دوره ابتدایی موفق و کارآمد باشد نه تنها در جهت آموزش و تعلیم و پیشرفت مواد درسی فراگیران را یاری خواهد کرد بلکه دانش آموزان را به محیط مدرسه و جامعه علاقمند می سازد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، کلاس درس ، دوره ابتدایی ، معلم موفق ، مهارت های رفتاری و گفتاری.

نویسندگان

زهرا نظاملو

کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی قروه.

کامبیز نظری

کارشناسی مهندسی مکانیک، گرایش طراحی جامدات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر