بررسی تاثیر همدردی سازمانی بر رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان بوشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر همدردی سازمانی بر رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان بوشهر انجام شده است. روش این پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۸۷۳ نفر از معلمان دوره ابتدایی شهرستان بوشهر بود که از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و با توجه به فرمول حجم نمونه کوکران تعداد ۲۵۸ نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه های همدردی سازمانی برگرفته از فضیلت سازمانی مبتنی بر ارزش های اسلا می جوادی و همکاران (۱۳۹۸) و رضایت شغلی مینه سوتا (۱۹۶۷) بود. داده های بدست آمده با استفاده از تحلیل رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که همدردی سازمانی بر رضایت شغلی معلمان دارای اثر مثبت و معنی داری می باشد به عبارت دیگر همدردی سازمانی موجب ارتقای رضایت شغلی معلمان می شود. نتیجه گیری کلی پژوهش نشان داد که با تقویت همدردی سازمانی در بین معلمان می توان به بهبود رضایت شغلی آنان در مدارس کمک فراوانی نمود.

کلیدواژه ها:

همدردی سازمانی ، رضایت شغلی ، معلمان دوره ابتدایی.