تحلیل ارتباط روانشناختی میان هوش اجتماعی و سلامت جسمی و روانی دانش آموزان ابتدایی با شیوه عملکرد تحصیلی آن ها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2536

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1402

چکیده مقاله:

توانایی ما برای پیشبرد موفقیت آمیز زندگی مان به شدت به میزان این هوش بستگی دارد، زیرا می تواند بر روابط ما با همکاران، دوستان و فرزندانمان و همچنین توانایی ما برای پیشرفت شغلی تاثیر بگذارد. یکی از مهمترین عوامل موثر در رشد و پرورش استعدادهای دانشآموزان وجود سالمت روانی آنها است. مدرسه و محیطهای آموزشی کانون توجه صاحبنظران سلامت روان هستند. از این رو که این محیط با گروههای سنی که به عنوان گروههای حساس شناخته می شوند سروکار دارند. علاوه بر اینکه سنین دبستان و راهنمایی و دبیرستان به عنوان سنینی شناخته می شوند که پایه ریزی شخصیت افراد در بزرگسالی در این سنین روی می دهد. در این مقاله شما را با نقش و اهمیت هوش اجتماعی و سلامت روان و تاثیرات آنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

زهرا ناصرجوی

فوق لیسانس تربیت بدنی