بررسی رابطه میان هوش اجتماعی و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 215
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2534
تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1402
چکیده مقاله:
هوش اجتماعی یا همان هوش هیجانی یکی از ارزشمندترین و رایج ترین مباحث در حوزه مدیریت است. افرادی که هوش هیجانی بالایی دارند توانایی بیشتری در کنترل شرایط مختلف و رهبری و هدایت درست یک گروه یا تیم را دارند. همانطور که در نشانه های هوش هیجانی بالا دیدید، ویژگی های بسیار مهم و موثری در بین این نشانه ها وجود داشت که عدم بهره بردن از آن ها نه تنها باعث چالش بیشتری در مدیریت افراد و روابط کاری شما می شود بلکه باعث می شود در خصوصیات اخلاقی نیز عملکرد ضعیف تری نسبت به دیگران داشته باشید. از پررنگ ترین عوامل موثر بر هوش هیجانی، توانایی ایجاد رابطه و هدایت روابط به سمت مطلوب است؛ به طوری که می توان تاثیر مستقیم آن را در بسیاری از همکاری ها و فعالیت های اجتماعی دید. برای مثال شخصی می خواهد، یک پروژه جدید در سازمان پیاده کند و زمینه ساز تحولی بزرگ در آن مجموعه باشد، اما با مخالفت مدیران ارشد روبه رو می شود. اهمیت سلامت روان در دانش آموزان باید به جد دنبال شود؛ زیرا شخصیت سازی این کودکان همگی تحت تاثیر شرایط دوران کودکی تا نوجوانی شکل می گیرد و برای ورود به جامعه بسیار حیاتی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رزگار عبداللهی
لیسانس علوم اجتماعی
یادگار ویسی
لیسانس علوم تربیتی