اهمیت ابتکار و خلاقیت در تدریس ریاضی و اثرات آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2532
تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1402
چکیده مقاله:
تدریس در مقطع ابتدایی به دلیل شرایط سنی و ذهنی دانش آموزان، همواره نسبت به پایه های بالاتر نیازمند خلاقیت و ابتکار بیشتری میباشد. در این میان، تدریس درس ریاضی به سبب اهمیت و جایگاه ویژه آن در میان سایر علوم ، نیازمند توجه و تمرکز بیشتری از جانب معلمان ابتدایی میباشد. وجود خلاقیت در آموزش ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی نه تنها در یادگیری به آن ها کمک میکند بلکه سبب افزایش انگیزه و میل به یادگیری در آن ها خواهد بود که این موضوع سبب پیشرفت تحصیلی و تفهیم بهتر مفاهیم ریاضی به دانش آموز خواهد بود. عدم توجه به خلاقیت در تدریس ریاضی ممکن است سبب دلسردی و بی میلی دانش آموزان نسبت به یادگیری این درس شده و سطح نمرات ریاضی آن ها را پایین بیاورد. در این مقاله به بررسی نقش خلاقیت و ایده پردازی در تدریس ریاضی در مقطع ابتدایی میپردازیم.
نویسندگان
نویده تنهاگو
لیسانس آموزش ابتدایی
غلامرضا بلوری
فوق لیسانس زبان و ادبیات عربی
فروزان کیا
فوق لیسانی مدیریت آموزشی