شیوه های عملکرد معلمان در جهت بالا بردن میزان دقت و تمرکز دانش آموزان در کلاس درس با هدف افزایش یادگیری آن ها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2527

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1402

چکیده مقاله:

دقت و تمرکز در آموزش و کلاس درس و یادگیری امری مهم است. به همین دلیل است که برخی دانش آموزان در کلاس درس به راحتی می توانند مطالب آموزش داده شده را فراگرفته و تعدادی دیگر در کلاس متوجه توضیحات معلم نمی شوند. متاسفانه اکثر دانش آموزان با تمرکز صد در صدی در کلاس درس حاضر نمی شوند که این مسئله سبب می شود میزان یادگیری آنها به شکل قابل توجهی کاهش یابد. یک معلم حرفه ای و با تجربه می تواند به خوبی جو کلاس را برای شروع درس آماده کند، برای مثال انجام چند حرکت ورزشی ساده یا آرامبخش می تواند به خوبی دانش آموزان را از نظر جسمی برای شروع درس آماده کند.

نویسندگان

سید مجید داودی

لیسانس آموزش ابتدایی

فرزانه فتحی مقدم

لیسانس ادبیات فارسی

افسانه فتحی مقدم

لیسانس فقه و مبانی