تحلیل مدیریت گردشگری خلاق با مدل QSPM مطالعه موردی شهر زاهدان
محل انتشار: فصلنامه علوم محیطی، دوره: 21، شماره: 3
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SCJS-21-3_003
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1402
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: امروزه گردشگری به عنوان محرک توسعه اقتصادی و اجتماعی، به امری فراگیر تبدیل شده است. گردشگری خلاق با متبلور نمودن ارزش های فرهنگی سرزمینی متناسب با خرده فرهنگ های متعدد در ایران، نقشی اساسی در برنامه های راهبردی گردشگری این سرزمین دارد. تغییر روند گردشگری و اهمیت ویژه تجارب معنادار برای گردشگران، توجه به عوامل موثر بهره برداری بهینه از ظرفیت های موجود و نقش خلاقیت در موفقیت کسب و کارهای گردشگری ضرورت پژوهش در زمینه گردشگری خلاق را دوچندان می نماید. استراتژی خلاق و نوآور با آینده نگری روندهای جدید گردشگری خلاقانه، مطمئن ترین روندهای توسعه آینده را شناسایی می کند. هدف اصلی گردشگری خلاق ارائه تجربیات فعال به گردشگران از طریق مشارکت فعال در دوره ها و تجربیات یادگیری است. بنابرین، هدف پژوهش حاضر ارزیابی عوامل استراتژیک داخلی و خارجی و تعیین راهبرد مناسب توسعه گردشگری خلاق در شهر زاهدان می باشد. مواد و روش ها: روش تحقیق، توصیفی – تحلیلی و نوع آن کاربردی - توسعه ای است. اطلاعات به دو صورت اسنادی و پیمایشی (پرسشنامه و مصاحبه) جمع آوری شده است. جامعه آماری شامل ۳۰۰۰۰۰ نفر از شهروندان شهر زاهدان که از بین آنها ۳۸۳ نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش، بر اساس فرمول کوکران انتخاب گردید و داده های حاصل از آن با استفاده از مدل های SOWT و QSPM تجزیه و تحلیل شدند.نتایج و بحث: طبق نتایج بدست آمده از تکنیک SOWT، راهبرد کلی برای توسعه ی گردشگری خلاق در زاهدان تدافعی (WT) با وزن نهایی ۹۸/۷ بوده است. نتایج حاصل از ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM) نیز نشان می دهد که از چهار استراتژی گروه WT، اولویت با استراتژی «ایجاد مکان های فرهنگی و هنری برای عرضه ی محصولات خلاق فرهنگی» (با نمره جذاب ۹۶۶/۱۱) می باشد.نتیجه گیری: به منظور تحقق گردشگری خلاق در محدوده مورد مطالعه، متناسب با یافته های پژوهش، پیشنهاداتی از قبیل بازاریابی خلاقانه از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش صنایع و تولیدات محلی، برگزاری جشنواره گویش های محلی، آموزش دوخت لباس های محلی و بومی و همچنین پختن غذاهای محلی در سطح استانی و ملی و ... با بکارگیری روش های ایجاد مشارکت بین گردشگر و محیط ارائه می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرناز مولوی
گروه شهرسازی، دانشکده معماری و هنر، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
علی رحیمی
گروه شهرسازی، دانشکده معماری و هنر، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
عبدالباسط درزاده مهر
گروه جغرافیای انسانی و آمایش، دانشکده علوم زمین، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :