خلاقیت و نوآوری در آموزش به کمک قصه گویی و روش های افزایش یادگیری دانش آموزان به کمک داستان های کودکانه
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 284
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2517
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1402
چکیده مقاله:
یکی از مواردی که همواره دانش آموزان نسبت به آن علاقه زیادی نشان دادهاند و از دوران کودکی با آن رابطه خوبی داشتهاند داستانها و قصههای کودکانه است که بسیاری از آگاهی ها و دانستههای خود را از این داستانها به دست آوردهاند و به نوعی با آنها رابطه عاطفی برقرار میکنند. در فرایند تدریس نیز که در مدرسه و توسط معلم انجام میشود میتوان از این داستانها به عنوان یک روش تدریس برای انتقال مفاهیم درسی به دانش آموزان استفاده کرد و بسیاری از محتوای آموزشی را در قالب داستانهای جذاب و قابل فهم برای دانش آموزان بیان کرد. برای انجام هرچه بهتر این کار نیاز است تا معلمان و مربیان آموزشی مهارتها و آگاهیهای لازم را برای اجرای این روش تدریس در کلاس درس خود آموزش ببینند و نظریه های مرتبط با این موضوع را مطالعه کنند. زیرا که استفاده نابجا و نادرست از این روش تدریس میتواند معایبی را نیز به دنبال داشته باشد. در این مقاله بل بررسی این موضوع و مزایا و معایب آن در یادگیری دانشآموزان میپردازیم.
نویسندگان
فرشته جهانتاب
فوق لیسانس علوم قرآنی
زهرا جهانتاب
لیسانس حرفه ای پیش دبستانی
شروین ملازاده
لیسانس معماری