وجهه الضبط لدی طلبه الجامعه

یهدف البحث الحالی تعرف نسبه توافر وجهه الضبط (داخلی – خارجی – معتدل) لدی افراد العینه منطلبه الجامعه وتعرف دلاله الفروق فی وجهه الضبط (داخلی – خارجی – معتدل) تبعا لمتغیری الجنس (ذکور– اناث) والتخصص الدراسی (علمی – انسانی). ولتحقیق هدفی البحث اعتمد الباحثتان المنهج الوصفی وتم تبنی مقیاس وجهه الضبط The Iocus of Control Scale «ناوسکی» Nawicki۱۹۹۴، المتکون من ( ۴۰ ) فقره. وتم التحقق من خصائصه القیاسیه من صدق وثبات. وطبق علی عینه مکونه من ( ۱۰۰)طالبا وطالبه مناصفه بین الذکور والاناث ومن التخصصین العلمی والانسانی. من کلیتی التربیه للعلوم الانسانیه/ابن رشد والعلوم فی جامعه بغداد. وبعد المعالجه الاحصا ئیه للنتائج توصل الباحثتان الی النتائج الآتیه: یتمتع%۴۳ من افراد العینه بوجهه الضبط الداخلی. فی حین یتمتع ( ۳۰ %) من افراد العینه بوجهه الضبط الخارجی. فضلا عن ذلک یتمتع ( ۲۷ %) من افراد العینه بوجهه الضبط المعتدل. کان هناک فرق دال احصائیا فی وجههالضبط تبعا لمتغیر الجنس وکان الفرق لصالح الذکور فی وجهه الضبط الداخلی ولصالح الاناث فی وجهه الضبطالخارجی ولم یکن هناک فرق دال احصائیا بین الذکور والاناث فی وجهه الضبط المعتدل. لم یکن هناک فروقداله احصیا فی وجهه الضبط (الداخلی – الخارجی – المعتدل) تبعا لمتغیر التخصص الدراسی (علمی –انسانی)

کلیدواژه ها:

وجهه الضبط ، طلبه الجامعه ، الموسسات الجامعیه.