مرجعیات النظریه الاقناعیه فی الدراسات اللسانیه الحدیثه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: عربی
مشاهده: 143

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

INTCSH01_116

تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1402

چکیده مقاله:

یختص هذا البحث بتقصی انماط مرجعیات النظریه الاقناعیه فی الدراسات اللسانیه الحدیثه التی انطلقتمن بحوث (دی سوسیر) تلک البحوث التی اصبحت بدایه لانبثاق کثیر من النظریات فی العصر الحدیثویشکل الاقناع بمفهومه نظریه ولدت فی بیئه علمیه سادتها الحاجه لخطاب اقناعی بکل حیثیاته وروافده معالاشاره الی ان الجهد الاذی ق ادم من قبل الباحثین فی العصر الحدیث لاحه قان یقال فیه جهدا استثنائیا کبیراویمکن ان نتلامس ذلک من خلال البحوث الاتی قادموها وهم یستندون علی مرجعیات هذه النظریه. ان النظریهالاقناعیه فی الدراسات اللسانیه الحدیثه اصبحت محاطه بجمله من النظرایات المعرفیاه الاتی تضبط اوجهاستعمالاته فی المجالات المختلفه وقد قادت اجتهادات الغربیین فی مجال الحجاج مثلا فی منتصف القرنالماضی المفکرین الی بناء موقف حول هذا الدرس الجدید بالنسبه الیهم والضارب فی اعماق التراث فی الوقتنفسه،ففتشوا عن مرجعیا ته کما منحتهم الفرصه فی ادراج مبحث البلاغه فی منطق تفکیرهم، انطلاقا من انالاقناع سه ملازمه للخطاب فی وظیفته وفعالیته وبالتالی تکون دراسه الملفوظ الذی ینتجه المتکلم فی مقامتواصلی محدد لم یکن تعبیرا عن الذات فحسب، بل لیوثر فی المجتمع الذی یعیش فیه ویغیر رویته واعتقاده.

نویسندگان

م.د. بشار معیوف طعمه

وزاره التربیه المدیریه العامه لتربیه محافظه ذی قار/قسم تربیه الرفاعی