تاثیر محیط آموزشی در میزان یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO15_458
تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402
چکیده مقاله:
محیط، بستری برای شکل گیری بسیاری از ویژگی های رفتاری است. به بیانی دیگر بسیاری از عواطف، عادات، سلایق و حتی طرزنگرش ها و نشست و برخاست ها به گونه ای شگرف از محیط تاثیر می پذیرد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شدهاست که هدف از آن بررسی تاثیر محیط آموزشی در میزان یادگیری دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که فضاهایآموزشی به دلیل محدودیت های خاص خود برای خشک و بی روح شدن مستعد است اما باید تمام تلاش ها را به کار گرفت تا از وقوع این حادثهجلوگیری کرد. اهمیت دادن به فضاهای آموزشی و رعایت اصول و استانداردهای مربوط به آن در طراحی این مراکز منجر به خلقمحیطی متناسب با خواستههای روانی دانش آموزان و در نتیجه جامعه می گردد. ریشه علاقه هر دانشآموز به آموختن در مدرسه وقرار گرفتن در محیط آموزشی شکل میگیرد و در صورت ناهماهگ بودن محیط با انتظارات فرد حس دافعه و عدم علاقه به یادگیریدر فراگیر شکل می گیرد.
نویسندگان
ثنا خالندی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی
روژان گلابی آزاد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی
سنور پورعبداله
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی
شکیلا صدیقی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی