نقش مدیریت کلاس درس درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان وایجادجومطلوب برای آموزش و یادگیری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO15_441
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 106
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رویا باکری

کارشناسی رشته ی تحصیلی علوم تجربی ساری، مازندران، ایران

چکیده

هدف این تحقیق بررسی نقش مدیریت کلاس درس درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان وایجادجومطلوب برای آموزش و یادگیریمی باشد و روش تحقیق ما از نوع مروری (کتابخانه ای) است. اصلی ترین وظیفه مدیریت کلاس درس، ایجاد یک محیط آموزشیمطلوب است. این شامل ارائه یک فضای خوشایند برای دانش آموزان، مدیریت نظم در کلاس و ایجاد یک روحیه ایجاد کنندهیادگیری و همکاری است. نقش مدیریت کلاس درس بسیار اهمیتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ایجاد جو مطلوب برایآموزش و یادگیری دارد. مدیریت کلاس درس شامل برنامه ریزی، سازماندهی و اجرای فعالیت های آموزشی است که تاثیر قابلتوجهی در پیشرفت تحصیلی و عملکرد دانش آموزان دارد. یکی از نقش های مهم مدیریت کلاس، مدیریت رفتاری دانش آموزاناست. این شامل ارائه قوانین و محدودیت های مناسب برای رفتار دانش آموزان، ایجاد تحولات مثبت و ارائه پاداش و تشویق برایرفتارهای مثبت است. به طور کلی، مدیریت کلاس دارای نقش بسیار مهمی است که بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ایجاد جومطلوب برای آموزش و یادگیری تاثیر قابل توجهی دارد.

کلیدواژه ها

مدیریت کلاس، پیشرفت تحصیلی، جومطلوب، آموزش و یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.