ایده آفرینی در آموزش معماری با بهره گیری از دوقلوهای دیجیتالی در دنیای متاورس

هدف این پژوهش بررسی ایده آفرینی در آموزش معماری با بهره گیری از دوقلوهای دیجیتالی در راستای همگام شدن با دنیایمتاورس بوده است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. نمونه این پژوهش شامل ۸۰ نفر از بین کل جامعه آماریدانشجویان و اساتید رشته معماری شهرستان سنندج بود. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بود و از پرسشنامه محقق ساختهشده بر روی آن اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه از روش آماری ضریب هم بستگی پیرسون استفاده گردیده و چون tحامل ۸/۲۷۳ از اعتبار جهت پایایی ضریب هم بستگی استفاده شده است و چون t حامل ۸/۲۷۳ از اعتبار جهت پایایی ضریبا همبستگی از t جدول ۸/۶۷۶ در سطح معنی داری ۵% بزرگتر است پس می توان گفت که فرضیه تحقیق مورد تایید قرار گرفته است و می توان گفت: این اتفاق، آغازی برای سرمایه گذاری های متعدد جهانی در این حوزه شد. سرمایه گذاری در املاک مجازی و همچنینپروژه های ساخت و ساز یکی دیگر از گرایشهای رایج در دنیای متاورس میباشد که از ابتدای سال ۲۰۲۱ میلادی بسیار موردتوجهقرار گرفته است و قیمت املاک مبتنی بر فناوری بلاکچین در این دنیای مجازی به طور مداوم در حال افزایش است .

کلیدواژه ها:

معماری ، متاورس ، دوقلوهای دیجیتال