علت های دیر آموز شدن دانش آموزان و حل مشکل دیر آموزی دانش آموزان

مساله که معلمان از عهده آموزش به دانش آموزان دیرآموز برآیند و بتوانند مطالب درسی را به آنها آموزش دهند تکلیفی چالشبرانگیز است. مدیریت مناسب تکالیف منزل و فعالیت های کلاسی این دانش آموزان سبب می شود تا معلمان شناخت مطلوب ترینسبت به این گروه کسب کنند، با صبر و حوصله برخورد نمایند و مشکلات آنها را درک کنند. برخی معلمان تلاش می کنند تا ازطریق وادار کردن این دانش آموزان به روش های منفی یا تنبیه به نتیجه مورد نظرشان برسند. تصور بر این است که دانش آموزاندیرآموز، دانش آموزان ضعیفی هستند و باید به اجبار به مدرسه فرستاده شوند اما این راه حل مناسبی نیست. هدف از این پژوهشبررسی ویژگی دانش آموزان دیر آموز است که چه ویژگی هایی دارند. دانش آموز دیرآموز کسی است که توانایی یادگیری مهارتهای تحصیلی ضروری را دارد ولی میزان و عمق یادگیری وی نسبت به متوسط همسالانشان کمتر است. یکی از مشکلات بزرگی کهمعلمان با آن مواجه هستند نحوه تعامل با دانش آموزان دیرآموز است. در تحصیل دچار چه مشکلاتی هستند.علت که باعث دیرآموزی دانش آموزان میشود چیست، ویژگی های آنها در مهارت های حرکتی و مهارت های دانشی و همچنین مشکلات آنها مثلضعف در یادگیری, ضعف در مهارت های کلامی, اعتماد به نفس پایین, اختلالات یادگیری و موارد دیگر مورد بررسی قرار گرفتهشده است. همچنین ویژگی های آنها و رفتار آنها در کلاس درس مورد توجه قرار گرفته است و وضعیت و ویژگی خانواده دانشآموزان دیر آموز چگونه است و چگونه میتوان با دیر آموزی آنها مقابله کرد و به یادگیری و تحصیل دانش آموزان در طی.دورانتحصیلی و رفع دیر آموزی آنها پرداخته شده است. روش گردآوری مطالب این پژوهش به صورت روش مروری است و با بررسی کتبو مقالات متعدد که در زمینه دیر آموزی دانش آموزان در روند تحصیلی است انجام شده است.

کلیدواژه ها:

دیر آموز ، دانش آموز ، اختلالات ، مشکلات یادگیری