رابطه هوش هیجانی با یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان

تاثیر هوش هیجانی در یادگیری انقدر مهم است که ما میتوانیم ادعاهای بزرگی در این رابطه داشته باشیم که خواندن آن یقیناجالب خواهد بود. در مدرسه ، سواد آموزی و محاسبه از اهمیت بسیاری برخوردارند و باید محور برنامه درسی قرار گیرند تا استانداردهای آموزشی ارتقا یابد ؛ اما من معتقدم به هوش هیجانی هم باید به همان اندازه توجه کرد . هیجانات بر تمامی حوزه های زندگیما ، از یادگیری گرفته تا ارتقای رفتار ، سلامتی ، و روابط ، تاثر می گذارند . یاد گیری، مبتنی بر هیجان است . نگاهی به دانشآموزانی که به افت تحصیلی دچار اند میرساند که یکی از ابعاد هوش هیجانی یا در آنها شکل نگرفته با آن که به اندازه کافی رشدنکرده است . کودکانی که هوش هیجانی پایینی دارند خیلی زود خسته و دلزده ، یا مضطرب می شوند و بعد در جایی دیگر دنبالموفقیت و توجه می گردند . نتایج مطالعات صورت گرفته در انی زمینه از آن حکایت دارد که برخورداری از مهارت های هیجانیعلاوه بر آن که به افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می انجامد ، فرصت های آموزشی بیشتری را نیز در اختیار معلمان قرارمیدهد ، چون دانش آموزانی که هوش هیجانی بالایی دارند کمتر در کلاس شلوغ می کنند و لذا کمتر ضرورت پیدا می کند کهمعلمان وقت کلاس را صرف مداخله های انضباطی کنند . افرون بر این ، هوش علمی که آن را بر اساس بهره هوشی و نمرات sat می سنجند ، ملاک معتبری برای پیش بینی موفقیت افراد در زندگی نیست . این مطالعه سعی دارد با بررسی اهمیت نقش هوشهیجانی در یادگیری، رابطه هوش هیجانی در یادگیری درس زبان انگلیسی را مورد بررسی قرار دهد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، یادگیری ، زبان انگلیسی ، دانشجویان