تاثیر اردوهای علمی بر یادگیری دانش آموزان

اردو که به عنوان یک فعالیت گردشگری بخشی از اوقات فراغت دانش آموزان را پر می کند میتواند با برنامه های مناسب موجب رشدو شکوفایی دانش آموزان گردد در این میان همراهی نیروی انسانی متخصص برای دستیابی دانش آموزان به اهداف اردو از اهمیتزیادی برخوردار است و میتواند جذابیت های لازم را در برنامه های اردو برای دانش آموزان ایجاد نماید . برخورد هدایت گرایانه نیرویانسانی متخصص می تواند در پرکردن این اوقات نقش بهینه ای را داشته باشد همچنین با این که ضرورت برگزاری اردوها با تکیه برآموزش یک اصل ثابت شده است اما بی برنامگی در اردو نیز میتواند آثار زیانباری بر روح و جسم شرکت کنندگان برجای بگذارد دربرنامه ریزی یک اردو باید نوع ،اردو هدف از برگزاری آن و موضوع آن کاملا مشخص باشد یک اردو زمانی میتواند مفید باشد کهموارد فوق در آن رعایت شده باشد با توجه به اهداف برنامه ریزی و مدیریت فراغت یکی از فعالیتهای فراغتی را می توان فعالیتگردشگری دانست و اردو می تواند بهترین فرصت در این راستا برای دانش آموزان باشد تا از اوقات فراغت برای کسب تجربه و شناختو شکوفایی استعدادهایشان استفاده کنیم و نظم در زندگی اجتماعی و فردی و خدمت و مسئولیت پذیری وقت شناسی استفادهکردن از کمترین امکانات را برای مبارزه با مشکلات آموزش داد و دانش آموزان را فراخور درک و فهم شان با وقایع مهم تاریخی وشخصیت های بزرگ آشنا نمود.

کلیدواژه ها:

اردو ، اردوهای دانش آموزی ، آموزش مدرسه