اهمیت کاربرد ریاضی و جایگاه آن در برنامه درسی ریاضی در ایران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO15_139

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402

چکیده مقاله:

امروزه متخصصین آموزش ریاضی بر اهمیت و جایگاه اساسی معیارها و استانداردهای سنجش و چگونگی بکارگیری آنها تاکیدفراوان دارند و اصولا یکی از مهمترین هدف های سنجش رفتار ریاضی شاگردان نظارت مستمر مرئی و نا مرئی در میل به هدفهای یادگیری می دانند. ریاضیات نقش اساسی در تشخیص امراض ، مسائل دارویی و پزشکی بازی می کند.زیرا پیشرفتبسیاری از امراض مسری و مزمن مانند سرطان ، اختلالات مغزی و امراض قلبی از یک مرحله به مرحله دیگر طوری است کهمی توان آنها را بصورت عددی بیان کرد و از طریق ریاضی مورد مطالعه قرار داد. این نتایج نشان می دهدکه اولین دورهآموزش و تربیت برای هر انسانی به طور رسمی ، دوره ابتداییاست. بعد از آموزش های که فرد در محیط خانواده فرا می گیرد .آموزش های رسمی به عنوان آموزش دوره عمومی شروع می شوددوره ابتدایی با توجه به حرکت جدیدی که در زمینه توسعهی برنامه آموزش ریاضی در قرن اخیر ایجاد شده است به آموزش ابتدایی اهمیت زیادی قائل شده اند و قدرت یادگیری دانشآموزان دوره ابتدایی بیش از میزان است که در برنامه های درسی استاندارد مدارس منظور شده است و آموزش ابتدایی درشکل گیری مفاهیم ریاضی نقش اساسی دارد.

نویسندگان

علی صحرانورد

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان

مجتبی محسنی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان

احسان شاهسواری

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان

علی شهدادی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان