راهکارهای نوین معلم بر یاد گیری و شخصیت دانش آموزان در مدارس

هدف پژوهش حاضر برر سی راهکارهای نوین معلم بر یاد گیری و شخصیت دانش آموزان در مدارس می با شد. و روش تحقیق ما از نوعمروری (کتابخانه ای) می با شد. معلمان قدرت بزرگی برای تاثیرگذاری بر شخ ص یت دانش آموزان دارند. معلمان میتوانند با برقراری ارتباطمستقیم و مهربان با دانش آموزان، فضتا یی محیطی را برای حرف زدن، به اشتراک گذار ی تجربیات و گسترش دا یره اطلاعات آنها فراهمکنند. این ارتباطات میتوانند سازنده و مثبت باشند و در رشد شخصیت دانش آموز تاثیر مثبتی دا شته با شند .با ابراز اعتماد و تشویق بهتلاش، پیشرفت و انجام وظایف خوب، معلمان میتوانند به شخصیت دانش آموزان انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری بدهند. انگیزش منابعقدرتمندی است که شخصیت را تقویت می کند. معلمان میتوانند با ارائه بازخورد سازنده و منطبق با عملکرد دانش آموزان، به آنها کمککنند تا خودشان را بسنجند، از اشتباهات یاد بگیرند و رشد کنند. بازخورد سازنده میتواند در گسترش شخصیت و بهبود عملکرد دانش آموزتاثیرگذار باشد. معلمان می توانند با تدریس و توجه به مهارت های ارتباطی، همکاری، راهبردهای حل مسئله، مهارت های حل تعارض وبرخورد مناسب، به شکوفایی شخصیت دانش آموزان کمک کنند.نتایج نشان داد که معلمان با بهره گیری از این راهکارها و توجه به نیازها وخصوصیات هر دانش آموز، می توانند بر شخصیت آنها تاثیر مثبت بگذارند و آنها را در مسیر رشد و پیشرفت یاری کنند.

کلیدواژه ها:

راهکارهای نوین ، یادگیری ، شخصیت