راهکارهای نوین معلم بر یاد گیری و شخصیت دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO15_132
تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر برر سی راهکارهای نوین معلم بر یاد گیری و شخصیت دانش آموزان در مدارس می با شد. و روش تحقیق ما از نوعمروری (کتابخانه ای) می با شد. معلمان قدرت بزرگی برای تاثیرگذاری بر شخ ص یت دانش آموزان دارند. معلمان میتوانند با برقراری ارتباطمستقیم و مهربان با دانش آموزان، فضتا یی محیطی را برای حرف زدن، به اشتراک گذار ی تجربیات و گسترش دا یره اطلاعات آنها فراهمکنند. این ارتباطات میتوانند سازنده و مثبت باشند و در رشد شخصیت دانش آموز تاثیر مثبتی دا شته با شند .با ابراز اعتماد و تشویق بهتلاش، پیشرفت و انجام وظایف خوب، معلمان میتوانند به شخصیت دانش آموزان انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری بدهند. انگیزش منابعقدرتمندی است که شخصیت را تقویت می کند. معلمان میتوانند با ارائه بازخورد سازنده و منطبق با عملکرد دانش آموزان، به آنها کمککنند تا خودشان را بسنجند، از اشتباهات یاد بگیرند و رشد کنند. بازخورد سازنده میتواند در گسترش شخصیت و بهبود عملکرد دانش آموزتاثیرگذار باشد. معلمان می توانند با تدریس و توجه به مهارت های ارتباطی، همکاری، راهبردهای حل مسئله، مهارت های حل تعارض وبرخورد مناسب، به شکوفایی شخصیت دانش آموزان کمک کنند.نتایج نشان داد که معلمان با بهره گیری از این راهکارها و توجه به نیازها وخصوصیات هر دانش آموز، می توانند بر شخصیت آنها تاثیر مثبت بگذارند و آنها را در مسیر رشد و پیشرفت یاری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا زیارتی
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم انسانی بوشهر، بوشهر، ایران
زینب پیکار
کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بوشهر، بوشهر، ایران
شادی سمیعی زبده کهنه گورابی
کارشناسی علوم تربیتی مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور واحد خشکبیجار، رشت، ایران
سمیرا مرادی
رشته کارشناسی زبان وادبیات عرب دانشگاه دولتی سمنان، سمنان، ایران