تربیت اجتماعی کودکان و نوجوانان

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است.هدف این مطالعه بررسی تربیت اجتماعی کودکان و نوجوانان انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریقجستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G, SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد، تربیت اجتماعی در جایی تصور می شود که برای انسان های دیگر در اجتماع، حقوق و تکالیفی در نظر گرفته شود. زیرا«تربیت» فرایندی است که دربعد اجتماعی هدفش تسهیل عمل به وظایف اجتماعی در مقابل سایر انسان ها و موقعیت های اجتماعی است. بنابراین لازمه یک نظام تربیت اجتماعی منسجم، در نظر گرفتن حقوق متقابل افراد انسانی، در جامعه می باشدو این نظام باید بتواند با ساده ترین روش هامتربیان خود را به حقوق اجتماعی یکدیگر آشنا ساخته و رفتار مطابق آن ها رادرخواست نماید. تمامی مکاتب الهی و بشری این اصل را پذیرفته اند که در صورتی می توان به جامعه نظم و ثبات بخشید کهحقوق و تکالیفی که برای انسان ها در نظر گرفته شده به خوبی مورد عمل قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تربیت اجتماعی ، حقوق ، کودکان و نوجوانان