اختلالات یادگیری زبان فارسی

با پیشرفت علم و تکنولوژی انواع اختلالات یادگیری شناخته شده است و دیگر مانند گذشته عقب ماندگی تلقی نمی شود. معلمانهر پایه به ویژه معلمان ابتدایی وظیفه دارند با مطالعه انواع اختلالات و علائم آن این توانایی را کسب کنند که دانش آموزاندارای اختلال را تشخیص دهند. همچنین این را در نظر بگیرند که داشتن اختلال به معنای هوش کم دانش آموز نیست و درپی آن به دنبال راهحلهای درمانی باشند. در این مقاله اختلالاتی که بیشتر با زبان فارسی و یادگیری آن ارتباط دارد بررسیشده است یعنی سه اختلال خواندن، نوشتن و اختلال زبانی واکاوی شده است. البته اختلال شنیدن هم که از دیگر مهارتهایچهارگانه زبانی است از عوامل مهم یادگیری زبان فارسی است که به ترتیب اهمیت و همه گیری آن مورد بررسی قرار گرفته است:۱. خواندن از مهمترین مهارتهایی است که کودکان در مقطع ابتدایی بدان دست می یابند.۲. نوشتن، یکی از راه های برقراری ارتباط است و مهارت در آن میتواند زمینه ساز ارتباط بهتر و کاملتر با دیگران باشد.۳. گفتار که بر نحوه صحبت کردن و درک مردم تاثیر می گذارند.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، دیسفازی ، دیسگرافی ، اختلال خواندن ، اختلال نوشتن