نقش بازی های آموزشی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO15_026

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402

چکیده مقاله:

بازی در آموزش یکی از روشهای مطلوب یادگیری در امر آموزش و پرورش است. برای اینکه دانش آموزان در آموزش ویادگیری موفق باشند، میتوانید از روشهای تعاملی یادگیری استفاده کنید . بازی در آموزش یکی از روشهای نوین و مناسبدر امر آموزش و یادگیری است . روشهای تعاملی مثل بازی؛ کمک میکند دانش آموزان به درک بهتری از مطالب برسند؛ وهنگام یادگیری خسته نشوند . نکته مهم این است که در آموزش و یادگیری باید از بازی های مناسب استفاده شود، تا نتیجهدلخواه حاصل شود . دانش آموزان در مدسه و کلاس باید بدون اجبار و فشار مطالب آموزشی را فرا بگیرند . در نتیجه استفاده ازبازی در یادگیری به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک میکند. در این پژوهش، ضمن ارایه تعریف بازی آموزشی، تاثیر اینبازیها در یادگیری دانش آموزان بررسی شده است. و نتایج تحقیق نشان داد که دانش آموزانی که از بازی های آموزشی و کلاسیاستفاده می کنند و با این بازیها، آموزش می بینند موفقتر از دانش آموزان بی بهره از این بازیها هستند. بنابراین بین استفاده وبکارگیری از بازیهای آموزشی و کلاسی با میزان یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد .

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، بازی ، تاثیر بازی در یادگیری

نویسندگان

علی قانونی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند

مهتاب خیردوست

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام سجاد (ع)

سجاد محمدگلی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر بیرجند