بررسی رابطه بین نگرش اعضای هیئت علمی نسبت به فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات با توانایی آنان در استفاده از رسانه های مجازی /نوشته :زهرا جعفری، نجمه وکیلی

مقاله حاضر بر گرفته از پژوهشی است که در حوزه علوم تربیتی و با تکیه بر مهارت های کاربرد فناوری های اطلاعات و ارتباطات اعضای هیئت علمی دانشگاه ها صورت گرفته است. در این پژوهش نگرش اعضای هیئت علمی نسبت به فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات بررسی و رابطه آن با میزان توانمندی های آن ها در استفاده از رسانه های مجازی در آموزش دانشگاهی در گستره زمانی بهار ۱۳۸۹ در بین استادان دو دانشکده روانشناسی، علوم علامه طباطبایی و علوم تربیتی، مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن مورد بررسی قرار گرفته است. در این مقاله سه فرضیه مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان می دهد بین نگرش اعضای هیئت علمی دانشکده های مورد بررسی نسبت به ICT با توانایی کار با ابزارها و رسانه های مجازی رابطه معناداری وجود دارد؛ توانایی کار با ابزارها و رسانه های مجازی توسط استادان بر حسب محل خدمت آنان متفاوت است و بین مرکز خدمت اعضای هیئت علمی دانشکده های مورد بررسی با نگرش آنان نسبت به ICT تفاوت معنا داری مشاهده نمی شود. نتایج حاکی است به رغم وجود تفاوت هایی در توانایی اعضای هیئت علمی در کاربرد تکنولوژی های نوین اطلاعاتی و ارتباطی در آموزش دانشگاهی، تفاوتی در نگرش نمونه مورد بررسی نسبت به فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات وجود ندارد. در مجموع نگرش نمونه مورد بررسی نسبت به فناوری اطلاعات و ارتباطات بسیار مثبت بوده و توانایی آنان در استفاده از این رسانه ها در بحث آموزش دانشگاهی در حدی متوسط قرار دارد. این در حالی است که امکانات و زیر ساخت های فناوری در دو دانشکده یاد شده قابل مقایسه نبوده است. این نتایج نشان می دهد در صورت وجود زمینه های دستیابی به فناوری های اطلاعات و ارتباطات و با توجه به تاثیرات مثبت و کارکرد خاص این رسانه ها در آموزش دانشگاهی، این ابزارها می توانند نقش مهمی در آموزش دانشگاهی  و در حوزه پژوهش و آموزش بر عهده بگیرند و زمینه تحولات مثبت در این حیطه ها را به وجود آورند

کلیدواژه ها:

ابزارهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی ، رسانه های مجازی ، اعضای هیئت علمی ، آموزش عالی