بررسی نقش سیستم های مغزی-رفتاری و سبک های فرزندپروری ادراک شده در کمال گرایی دانشجویان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_DMED-23-4_006
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: پژوهشها نشان میدهند سبکهای خاص فرزندپروری بهعنوان عوامل خطرساز در تحول اشکال ناسازگارانه کمالگرایی در دانشجویان میباشند و از سوی دیگر کمالگرایی تحت تاثیر سیستم انگیزشی زیستی شخصیت قرار دارد. بدینمنظور پژوهش حاضر به بررسی نقش سبکهای فرزندپروری و سیستمهای مغزی-رفتاری در بروز کمالگرایی در دانشجویان پرداخته است. مواد و روشها: پژوهش حاضر، مطالعه علی-مقایسهای است و جامعه پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور بودند که تعداد ۱۸۰ نفر به روش تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند و به پرسشنامه سبکهای فرزندپروری ادراک شده، مقیاس بازداری/رویآوری و مقیاس کمالگرایی چندبعدی پاسخ دادند. دادهها با استفاده از تحلیل رگرسیون گام به گام و تحلیل واریانس چندمتغیری تحلیل شدند. یافته ها: تحلیل دادهها نشان داد کمالگرایی خویشتنمدار در فرزندان والدین مقتدر نسبت به والدین مستبد و کمالگرایی جامعهمدار و دگرمدار در فرزندان والدین مستبد در مقایسه با فرزندان والدین مقتدر بطور معناداری بیشتر است. همچنین سیستم فعالساز رفتاری (BAS) توانست کمالگرایی خویشتنمدار و سیستم بازداری رفتاری (BIS) در گام نخست و BAS در گام بعدی توانستند کمالگرایی جامعهمدار را پیشبینی نمایند. نتیجه گیری: یافتهها بر اهمیت مطالعه الگوهای نظری گسترده در مطالعه نقش عوامل شخصیتی و خانوادگی در بروز کمالگرایی تاکید مینماید. یافتههای مطالعه حاضر میتواند برای توسعه راهبردهای پیشگیرانه و درمانی برای افرادی که در معرض خطر تحول کمالگرایی ناسازگارانه قرار دارند، بکار رود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته پورمحسنی کلوری
روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ایران
مریم طهرانی
روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ایران