اسس اعداد الکتاب لتعلیم اللغه العربیه (للناطقین بالفارسیه)
محل انتشار: المجله اللغه العربیه و آدابها، دوره: 5، شماره: 8
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: عربی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JALQ-5-8_002
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
چکیده مقاله:
عملیه التدریس ایا کان نوعها او نمطها او مادتها تعتمد اعتمادا کبیرا علی الکتاب المدرسی، و هو رکن هام من ارکان عملیه التدریس، و ترجمه حیه لما یسمی بالمحتوی الا کادیمی للمنهج، و لذلک تعتبر نوعیه و جوده الکتاب المدرسی من الامور التی تشغل بال المهتمین بالمحتوی و الماده التعلیمیه و طریقه التدریس. و فی الحالات التی لا بتوافر فیها المدرس الکفء، تزاد اهمیه الکتاب و ضرورته فی سد هذا انقص. و نحن نفتقر الآن الی ذلک المدرس الکفء فی میدان تعلیم اللغه العربیه للناطقین بالفارسیه، مما یجعل حاجتنا الی المواد التعلیمیه المناسبه لطلابنا حاجه ضروریه و ملحه. و فی هذه المقاله احاول باذن الله بذکر بعض المشاکل الموجوده و کیفیه معالجتها.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسحق رحمانی
استاذ مساعد فی قسم اللغه العربیه جامعه شیراز