مقایسه ی ترسیم خانواده جهت تحلیل روان شناختی کودکان در خانوادههای عادی و تک والدی

پژوهش حاضر جهت مقایسه ی نتایج آزمون ترسیم خانواده در کودکان ۵ تا ۱۰ ساله در خانواده های تک والدی و عادی طراحی شد. روش کار: این پژوهش توصیفی در بهار ۱۳۸۷در سنندج انجام گرفت. صد و شصت کودک ۵ تا ۱۰ ساله، شامل ۶۰ کودک پیش دبستانی و ۱۰۰ کودک دبستانی مورد مطالعه قرار گرفتند. هشتاد کودک از خانواده های تک والدی، به روش نمونه گیری سیستماتیک خوشه ای و ۸۰ کودک از خانواده های عادی سنندجی بصورت تصادفی انتخاب شدند. آزمودنی ها توسط آزمون ترسیم خانواده ی کرمن مورد سنجش قرار گرفتند. آن ها در ترسیم نقاشی خانواده آزاد بودند. اطلاعات محرمانه باقی ماند و با استفاده از شاخص های توصیفی  و آزمون های مجذور خی، تی وابسته و کولموگروف اسمیرنوف مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: کودکان خانواده های تک والدی بیشتر از کودکان خانواده های عادی در ترسیم های خود واکنش های عاطفی نسبت به خانواده از جمله حذف خود و اعضای بدن (۰۰۱/۰=P)، حذف یکی از والدین  (۰۰۱/۰=P)، ترسیم والدین با فاصله (۰۱۷/۰=P) و تنوع رنگ کمتر (۰۰۱/۰= P) را بروز می دهند. نتیجه گیری: کودکان خانواده های تک والدی در ترسیم خانواده خود واکنش های عاطفی متفاوت با کودکان خانواده های عادی نشان می دهند.

کلیدواژه ها:

ترسیم ، خانواده ، خانواده تک والدی ، کودکان ، نقاشی