میزان شیوع اختلالات رفتاری در کودکان پیش دبستانی

مقدمه: ارزیابی دقیق مشکلات رفتاری کودکان بسیار حایز اهمیت است. بنابراین پژوهش حاضر با هدفبررسی مقایسه ای میزان شیوع اختلالات رفتاری دختران و پسران پیش از دبستان و ارایه ی راهکارهای کاهش آن انجام شد. روش کار: جامعه ی آماری این مطالعه ی توصیفی شامل تمام کودکان پیش از سن دبستان ۷-۵/۱ ساله ی شهر تهران در سال ۹۰-۱۳۸۹ بود که از این میان نمونه ای با حجم ۲۰۰۰ نفر با روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب و مقیاس مشکلات رفتاری کودکان در اختیار مادران آن ها قرار گرفت. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، مجذور خی و نرم افزار SPSS نسخه ی ۱۸ تحلیل گردیدند. یافته ها: تعداد کل آزمودنی ها ۱۹۷۷ نفر بوده و ۹۵۷ نفر (۴/۴۸%) پسر و ۱۰۲۰ نفر (۶/۵۱%) دختر بودند. شایع ترین اختلال در پسران مربوط به اختلال توجه (۱/۶%) و در دختران مربوط به مشکلات عاطفی-هیجانی واکنشی (۲/۱۷%) است. شایع ترین اختلال در دوره ی قبل از ۵ سال مربوط به مشکلات عاطفی-هیجانی واکنشی (۳/۱۱%) و در دوره ی ۷-۵ سال مربوط به مشکلات عاطفی-هیجانی واکنشی (۷/۱۰%) و شکایات بدنی (۳/۱۰%) است. دختران در مقایسه با پسران در اغلب زیرمقیاس های مشکلات رفتاری، مشکلات بیشتری را تجربه کردند (۰۰۱/۰=P). نتیجه گیری: دختران پیش از دبستان در مقایسه با پسران در اغلب زیرمقیاس های مشکلات رفتاری، مشکلات بیشتری را تجربه کردند. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که میزان شیوع اختلالات رفتاری در کودکان سنین پیش از دبستان در سطح نسبتا بالایی می باشد که لزوم توجه هرچه بیشتر مسئولان بهداشت روان را به این امر مشخص می سازد.

کلیدواژه ها:

اختلالات رفتاری ، شیوع ، کودکان