بررسی ساختار عاملی و اعتبارسنجی فرم الکترونیکی مقیاس همبستگی خانواده (FTS) در دانشجویان در دوران بحران کرونا

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 249

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFMH-25-4_005

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: شیوع ویروس کرونا بر استفاده از ابزارهای فرم های چاپی تاثیر گذاشته است، بنابراین اعتبارسنجی مقیاس عملکرد خانواده به صورت آنلاین می تواند به حل مشکلات در این زمینه کمک کند. بنابراین، این مطالعه با هدف اعتبارسنجی فرم الکترونیکی مقیاس همبستگی خانواده (FTS) انجام شد.روش کار: این مطالعه توصیفی به روش روان سنجی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران در سال ۱۳۹۹ می باشد که تعداد نمونه ها بر اساس معیارهای روان­سنجی ۱۰۰ نفر برای بخش روایی همگرا و ۶۹۵ نفر برای بخش روایی سازه تعیین شد. دانشجویان به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده های پژوهش از طریق مقیاس همبستگی خانواده (FTS) و پرسشنامه ارزیابی خانواده (FAD) به صورت چاپی و الکترونیکی با ارسال لینک پرسشنامه به تلفن همراه شرکت کنندگان جمع آوری شد. برای بررسی روایی مقیاس از روش های محتوایی، همزمان، همگرا، واگرا و تحلیل عاملی استفاده شد. ما قابلیت اطمینان آن را با استفاده از روش های سازگاری داخلی و قابلیت اطمینان تقسیم به نصف بررسی کردیم.یافته ها: یافته های تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که فرم الکترونیکی مقیاس کارکرد خانواده از پنج عامل تشکیل شده و از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است. تحلیل عاملی تاییدی نیز مدل پنج عاملی را تایید کرد. این پرسشنامه همراه با پرسشنامه ارزیابی خانواده انجام شد. نتایج حاکی از همبستگی مثبت و معنادار بین دو مقیاس بود (۶۷/۰=r؛ ۰۰۱/۰>P).نتیجه گیری: بر اساس نتایج، می توان از مقیاس ۳۰ سوالی عملکرد خانواده برای سنجش عملکرد خانواده در دانش آموزان ایرانی استفاده کرد.

نویسندگان

Leili Shaham

Ph.D. student, Bandar Abbas Branch, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran.

Azita Amirfakhraei

Assistant professor of psychology, Young Researchers and Elite Club, Bandar Abbas Branch, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran.

Kobra Haji Alizadeh

Associate professor of psychology, Bandar Abbas Branch, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran.