رابطه بین اخلاق کاری اسلامی با مالکیت روانشناختی و رفتارهای فرانقشی معلمان تربیت بدنی

هدف از انجام این پژوهش، مطالعه رابطه بین اخلاق کاری اسلامی با مالکیت روانشناختی و رفتارهای فرانقشی معلمان تربیت بدنی بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است که به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان تربیت بدنی استان گلستان بود که ۲۲۴ نفر به عنوان آزمودنی انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های اخلاق کاری اسلامی توفیل و همکاران (۲۰۱۷)، مالکیت روانشناختی آوی (۲۰۰۹) و رفتارهای فرانقشی چن (۲۰۱۷) استفاده گردید. برای تجزیه داده های پژوهش از دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد بین اخلاق کاری اسلامی با مالکیت روانشناختی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. نتایج نشان داد بین اخلاق کاری اسلامی با رفتارهای فرانقشی معلمان تربیت بدنی رابطه معنیداری وجود ندارد. در نهایت بین مالکیت روانشناختی با رفتارهای فرانقشی معلمان تربیت بدنی رابطه مثبت و معنیداری مشاهده شد. پیشنهاد میگردد تا مدیران آموزش و پرورش با تاکید بر اخلاق کاری اسلامی رفتارهای فرانقشی معلمان تربیت بدنی را افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

اخلاق کاری اسلامی ، مالکیت روانشناختی ، رفتارهای فرانقشی.