پیش بینی سلامت روان براساس عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر شیراز

هدف از این پژوهش، پیش بینی سلامت روان براساس عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر شیراز شهر بوده. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است و هدف عمده و اساسی آن افزایش حیطه دانش و آگاهی است و تاکید بر مطالعه ارتباط درونی متغیرهاست. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر شیراز شامل ۲۰۸ دبستان و ۴۹۰۶۷ دانش آموز می باشد. به روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس ابتدایی ناحیه ۱ شهر شیراز از بین ۹۷ مدرسه پسرانه وتعداد ۲۴۷۸۴ دانش آموز پسر، ۹۷ مدرسه دخترانه و۲۳۷۶۱ دانش آموز دختر و۱۴ مدرسه مختلط با ۵۲۲ دانش آموز، ۱۰ مدرسه را انتخاب و در نهایت با نمونه گیری تصادفی از هر مدرسه دو کلاس و تعداد ۳۰۰ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل ۳ پرسشنامه سلامت روان، پرسشنامه عزت نفس که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار و از روش های آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردیدکه نتایج نشان داد عزت نفس دانش آموزان قادر به پیش بینی سلامت روان می باشد. و ابعاد عزت نفس نیز قادر به پیش بینی سلامت روان می باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، عزت نفس دانش آموزان