بررسی روش های تدریس در آموزش و پرورش ایران
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 607
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONF01_085
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1402
چکیده مقاله:
امروزه به سبب پیشرفت های همه جانبه ای که در زندگی انسان صورت گرفته است. روش های تدریس و چگونگی آموختن از مهارت های فنی و حرفه ای معلمان محسوب می گردد. از مراحل مهم در طراحی اموزش، انتخاب روش تدریس است و هنر معالم در کیفیت انتخاب و اجرای روش های نوین تکسیمین است. از آنجا که دانش و اطلاعات و توانایی های افراد با هم مفاوت است. چگونگی آموزش و تموم یادگیری تو مطلوب خواهد بود. بنابراین، معلمان باید به انواع روش های تدریس مجهز است تا به فراخور وضعیت دانش آموزان تدریس مطلوب را ارائه دهند. در دهه های اخیر تلاش های زیادی در جهان صورت گرفته کاروش های کلیته ای و سنتی آموزشی بهایی خود را به روش های تازه و بدیع و مبتنی بر نیازهای فردی و اجتماعی دانش آموزان دهد. این مقاله با هدف بررسی مکان روشهای کریس در تحول نظام آموزشی تو ہی۔ صورت ضروری کتابخانه ای صورت گرفته است با بیان قوانین و مواقع یادگیری، انواع روش های تدین مین ستی و ترین و نقش آنها در تحول نظام آموزش و پرورش کشور را مورد بررسی قرار داده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد رستمی چلکاسری
ارشد ریاضیات
فاطمه خالدی
کارشناس آموزش ابتدایی
سهیلا کیانی اصل
کارشناس الهیات
سحر کیانی اصل
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
علی حبیبی
دبیر تربیت بدنی