بررسی روش های تدریس مبتنی بر تعامل در آموزش زبان و ادبیات فارسی

زبان فارسی زبان رسمی کشور ما ایران است و لذا بعنوان یکی از دروس اصلی و پایه در نظام تعلیم و تربیت محسوب می شود، به همین جهت یادگیری روش تدریس این درس یکی از ملزومات هر معلمی در هر پایه ای می-باشد. فراگیری روش های مختلف تدریس در جهت پیشبرد سند تحول بنیادین و رسیدن به جامعه ی ایده آل نیازمند معلمین کارآمد و باانگیزه است هدف تحقیق حاضر ارائه و بررسی روش های مبتنی بر تعامل در آموزش درس زبان و ادبیات فارسی برای دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی می باشد.روش انجام مقاله حاضر توصیفی-تحلیلی می باشد که از طریق جمع آوری مطالب از کتاب ها و منابع و سایت های مختلف گردآوری شده است. یافته های این مقاله نشان می دهد که هر چقدر یک معلم فارسی از روش های مبتنی بر تعامل در تدریس خود استفاده نماید یادگیری موثرتری را در دانش آموزان شاهد خواهیم بود.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، تعامل ، معلم ، دانش آموز