بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه دانش و مهارت ماماها جهت ارزیابی و ارتقاء سواد سلامت مادری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJOGI-26-6_002
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: دانش و مهارت ماماها به عنوان نزدیک ترین و موثرترین تیم ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی و پیشگیرانه، می تواند بر رفتار و عملکرد مراقبتی مادری تاثیرگذار باشد، لذا مطالعه حاضر با هدف روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه دانش و مهارت ماماها جهت ارزیابی و ارتقاء سواد سلامت مادری انجام گرفت. روش کار: این مطالعه از نوع روش شناختی و به صورت مقطعی بوده که از آبان ماه تا بهمن ماه ۱۴۰۱ انجام شد. در این مطالعه، ۳۱۴ نفر از ماماهای شاغل در بیمارستانها و مراکز بهداشتی درمانی یا مطب ها و درمانگاه های دولتی و خصوصی شهرهای مرکزی استان مازندران، پرسشنامه ۱۳ گویه ای فوق را تکمیل نمودند. روایی صوری، محتوایی و سازه پرسشنامه مورد ارزیابی قرار گرفت. پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و و تکرارپذیری آزمون- بازآزمون به دست آمد. ساختار پرسشنامه به کمک تحلیل عامل بررسی شد. یافته ها: بر اساس نتایج تحلیل عامل اکتشافی، سه عامل عملکرد، دانش و مهارت استخراج شد. شاخص های برازندگی مدل، پرسشنامه مذکور را تایید کرد (۶۸۴/۰=PCFI، ۶۵۱/۰=PNFI، ۹۰۵/۰=AGFI، ۴۳۸/۲=CMIN/DF، ۰۶۸/۰=RMSEA، ۹۲۲/۰=CFI، ۹۲۳/۰IFI=). همچنین ثبات درونی و پایایی پرسشنامه تایید شد (>۷/۰). نتیجه گیری: پرسشنامه سه عاملی دانش و مهارت ماماها جهت ارزیابی و ارتقاء سواد سلامت مادری، از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است. با توجه به ویژگی های مناسب روان سنجی، این ابزار می تواند در مطالعات بعدی که به منظور ارزیابی دانش و مهارت ماماها جهت ارزیابی و ارتقاء سواد سلامت مادری طراحی می شود، به کار گرفته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بیتا جمالی
استادیار گروه مامایی، گروه پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات جامع سلامت، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران.
حمید شریف نیا
دانشیار گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی آمل، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران. مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، پژوهشکده اعتیاد، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران.
ام البنین زارع
استادیار گروه مامایی، گروه پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات جامع سلامت، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران.
ماجده نبویان
استادیار گروه پرستاری، گروه پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات جامع سلامت، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :