تلفیق درس تربیت بدنی با آموزش مفاهیم ریاضی در دوره ابتدایی

از جمله موضوعات مهم در مدارس، یادگیری عمیق و ایجاد انگیزه، خلاقیت و مهارت حل مسئله در دانش آموزان می باشد. به طور مثال دانش آموزان مفاهیم ریاضی را بسیار سخت و دشوار می پندارند و مطالب را به صورت طوطی وار حفظ می کنند. پژوهش های بسیاری در زمینه تلفیق تربیت بدنی و ریاضی انجام شده و نتایج حاصل از آن نشان دهنده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اثر تلفیق این دروس بوده است. معلمان با استفاده از این روش، یادگیری مفاهیم ریاضی را آسان تر کرده و دانش آموزان با علاقه و اشتیاق، ریاضی را فرا می گیرند. پژوهش حاضر پیرامون اهمیت و ضرورت روش آموزش تلفیقی تربیت بدنی با تفکر المپییز در دوره ابتدایی برای آموزش ریاضی و همچنین نیازهای اساسی دبیران برای بهره گیری از این شیوه می باشد. نتایج حاکی از آن بود که بهره مندی از این روش نسبت به روش های سنتی کارآمدتر بوده و علاوه بر تاثیراتی که بر جسم دارد موجب بهبود عملکرد ریاضی، عملکرد شناختی دقت و سرعت در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تربیت بدنی تلفیقی ، مفاهیم ریاضی ، المپیزم