بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و مدیریت دانش در سازمان تامین اجتماعی استان چهارمحال و بختیاری

زمینه: سازمانها در پی روشهای جدیدی برای بقا در عرصه کسب و کار و رقابت اثربخش می باشند.یکی از روش های دستیابی به بقا و رقابت اثربخش، کشف و توسعه دانش است که برای سازمان ها از کارایی بسیار بالایی برخوردار می باشد و این مهمنیازمند رهبران تحول آفرین است. هدف: تعیین رابطه بین رهبری تحول آفرین و مدیریت دانش در سازمان تامین اجتماعی استان چهارمحال و بختیاری روش:روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش را کارکنان سازمان مذکور به تعداد ۳۵۰ نفر تشکیل داده اند. ۱۸۵ نفر از کارکنان به عنوان نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. جهت جمع­آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه با استناد به مولفه­های علمی و متون معتبر و اخذ نظر استاد راهنما و صاحب نظران به صورت محتوایی تایید گردید. پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برای کل پرسشنامه ۸۷/۰، پرسشنامه رهبری تحول آفرین ۸۵/۰ و پرسشنامه مدیریت دانش ۸۲/۰ برآورد گردید. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از دو آزمون کولموگروف-اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها: بیانگر رابطه بین ابعاد رهبری تحول آفرین، نفوذ آرمانی ضریب (۳۰۱/۰)، انگیزش الهام بخش (۴۴۱/۰)، ترغیب ذهنی (۵۲۵/۰) و ملاحظات فردی (۴۶۱/۰) با مدیریت دانش می­باشد. نتیجه گیری: لازمه ایجاد تحول در نظام اداری برخورداری از رهبران تحول آفرین است.که با تسهیم دانش در سازمان و به حافظه سپردن دانش افراد در حافظه سازمانی می تواند کارکنانی دانشی بار آورد که پاسخگوی نیاز مراجعین خود باشد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحولآفرین ، مدیریتدانش ، نفوذآرمانی ، انگیزشالهام بخش ، ترغیبذهنی ، ملاحظاتفردی