چگونه توانستم ضعف روخوانی و روانخوانی قرآن یک دانش آموز را برطرف کنم؟

اقدام پژوهی حاضر بر روی یک دانش آموز که ضعف روخوانی و روانخوانی قرآن داشته است انجام شده است. این دانش آموز بدلیل ضعف در روخوانی قرآن توسط دانش آموزان دیگر مسخره می شد ، اما این دانش آموز در بقیه دروس و بخصوص روخوانی فارسی عملکرد خیلی خوبی داشت. سپس برای حل این مشکل دانش آموز اقدام پژوهی انجام دادم. مراحل اقدام پژوهی اینگونه بود : پس از جمع آوری اطلاعات و شواهد یک که از چند روش مانند مشاهده علمی و ثبت اطلاعات ، مصاحبه با دانش آموز و مصاحبه با والدین اقدام به تجزیه و تحلیل این اقدامات کردم ، سپس به بررسی راه حل های موجود اقدام کردم که از طریق پژوهش ها و مقالات مرتبط انجام شده و همچنین مشورت با همکاران بدست آمدند. بعد از آن راه حل هایی را انتخاب و بعد آن ها را اجرا کردم.مرحله بعدی جمع آوری اطلاعات و شواهد بعد از اجرا کردم و سپس آن ها را تجزیه و تحلیل کردم. نتایج حاصل نشان از حل مشکلات روانخوانی دانش آموز داشت.

کلیدواژه ها:

روانخوانی ، قرآن ، ضعف ، اقدام پژوهی