Investigating the effectiveness of positive parenting group training for parents on the level of aggression, anxiety and depression of mothers with children aged ۴ to ۷ years
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JECHE-4-2_003
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: خانواده به عنوان اولین کانون اجتماعی شدن کودکان تاثیر مهمی در رشد فیزیکی، فرهنگی، شخصیتی، عاطفی و اجتماعی کودکان دارد، هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی فرزند پروری مثبت والدین بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی کودکان ۴ تا ۷ سال بود. روش پژوهش: به روش نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل والدین کودکان ۴ تا ۷ سال از هر دو جنس (پسر و دختر) بود که به بیمارستان شهریار تبریز و کلینیک خصوصی برای رفع مشکلات کودکان خود مراجعه کرده بودند و دراین بین والدین از دو مرکز درمانی و از هر مرکز ۲۰ والد به صورت هدفمند انتخاب شدند. قبل از اجرای برنامه های آموزشی گروهی فرزند پروری مثبت والدین دو گروه توسط پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲)، پرسشنامه اضطراب بک (۱۹۶۷) و افسردگی بک (۱۹۶۷) آزمون شدند، برای گروه آزمایشی اول آموزش در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا شد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند، درنهایت با انجام دوباره پاسخگویی به پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲)، اضطراب بک (۱۹۶۷) و افسردگی بک (۱۹۶۷) توسط والدین پس آزمون صورت گرفت. داده های این تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با تحلیل ANCOVA انجام یافته است. یافته ها: این پژوهش نشان داد که بین آموزش گروهی فرزند پروری مثبت والدین گروه کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: یافته های پژوهشی حاکی از این است که آموزش گروهی فرزند پروری مثبت والدین بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی کودکان ۴ تا ۷ ساله اثر دارد و این آموزش نسبت به گروه کنترل اثربخشی بهتری دارند.
کلیدواژه ها:
positive parenting by parents ، aggression ، anxiety ، depression ، فرزند پروری مثبت والدین ، پرخاشگری ، اضطراب ، افسردگی
نویسندگان
مریم موحدنژاد
PhD student in educational psychology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran
سید داود حسینی نسب
Professor, Department of Psychology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran
مرضیه علیوندی وفا
m.alivand@iaut.ac.ir