یک محیط یادگیری آنلاین در دسترس برای فرآیند انتخاب و آموزش معلمان در سیستم آموزش عمومی پایه در ایران

مقاله حاضر تجربه توسعه یک محیط یادگیری مجازی در دسترس را برای یک دوره آموزشی متمرکز بر معلمانی که وارد سیستم مدارس دولتی در ایران می شوند، بیان می کند. بر اساس روش شناسی، منابع و استراتژی های نوآورانه، یک پلتفرم آنلاین ساخته شد و تمام محتواها از جمله فیلم ها، تصاویر و انیمیشن ها اقتباس شدند و امکان دستیابی به هدف اصلی: برابر کردن فرصت ها برای معلمان دارای معلولیت، به منظور امکان انجام آموزش مجازی را فراهم کرد. این ابتکار پیشگام نتیجه مشارکت بین اداره آموزش ایران و سازمان آموزش و پرورش بود.

کلیدواژه ها:

آموزش فراگیر ، محیط یادگیری در دسترس ، معلولیت ها