روش های خلاق ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری بهتر

برای همه ما روشن است که برنامه و روش های آموزشی ارائه شده در زمانهای گذشته خلاقیت پرور نبوده بلکه با روش های غیر منطقی و قالبی هر گونه فرصت را برای ظهور این توانایی در دانش آموزان از بین برده است. لذا بسیاری از جوامع به بازنگری جدی در نظام آموزش و پرورش خویش پرداختند. ما نیز نیازمند تحلیل، بررسی و اصلاح نظام آموزشی خود هستیم تا بتوانیم به پرورش توانایی های خلاق کودکان و نوجوانان بپردازیم. در واقع بین محتوا و مواد آموزشی و قابل یادگیری بودن محتوا با خلاقیت رابطه مستقیم وجود دارد البته مدیر مدرسه و همچنین معلمان هم در پرورش خلاقیت نقش چشم گیری دارند به گونه ای که یک معلم با انتخاب شیوه ها و الگوهای نوین تدریس و تقویت تفکر واگرا در دانش آموزان و ایجاد روحیه پرسش گری و ... می تواند در ایجاد و پرورش خلاقیت در دانش آموزان نقش داشته باشد اگر معلمان خلاقیت و شیوه های پرورش آن را به خوبی شناخته و نگرش مناسبی به آن داشته باشند با انگیزه ای که به کار و عشقی که به دانش آموزان دارند، می توانند علی رغم همه موانع و محدودیت ها، کلاسی فعال، پویا و خلاق داشته باشند.یک معلم خلاق می تواند دارای ویژگی هایی مثل ایجاد علاقه به مطالعه و داشتن ابتکار تدریس، استفاده از وسایل کمک آموزشی و ... باشد البته در راه رسیدن به خلاقیت در مدارس موانعی هم وجود دارد از جمله این موانع می توان به مواردی مثل ایجاد رقابت بین دانش آموزان و بی توجهی به کنجکاوی دانش آموزان و توجه نکردن به قدرت تخیل در دانش آموزان اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانش آموز ، معلم ، تفکر