بررسی رابطه اختلال خواب شدت بی خواب و خواب آلودگی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان پردیس

امروزه شایع ترین شکایت والدین مراجعه کننده به کلینیکهای روانشناختی مربوط به مشکلات خواب کودکان است. از آنجایی که جدی ترین عارضه مربوط به اختلالات خواب کودکان مشکلات شناختی است و این مشکل کودکان را در معرض اختلالات تحصیلی مشکلات خانوادگی اجتماعی و روانی قرار میدهد مطالعه انواع اختلالات خواب و نحوه مقابله با آنها مهم است. مطالعه حاضر به بررسی رابطه اختلالات خواب (شدت خوابی، خواب آلودگی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر پردیس در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ پرداخته است. در این مطالعه توصیفی ۱۸۰ نفر از دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر پردیس به روش تصادفی انتخاب و بررسی جمع آوری اطلاعات از پرسشنامههای شدت بی خوابی (ISI)، خواب آلودگی و نتیجه کارنامه توصیفی پایان سال تحصیلی به عنوان شاخص عملکرد تحصیلی استفاده شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و نتایج تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون نشان داد که میان شدت بی خوابی و خواب آلودگی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر پردیس رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شدت بی خوابی ، خواب آلودگی ، عملکرد تحصیلی