مطالعات تطبیقی ادبیات کودک ونوجوان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICLP10_055

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

چکیده مقاله:

ادبیات کودکان به متون ادبی، علمی، و هنری که برای کودکان یا نوجوانان و در حد استعداد و فهم آن ها گرد آوری وتدوین شده اند ، و جنبه درسی ندارد ،اطلاق می شود. ادبیات کودکان به صورت غیر مستقیم قسمتی از ارزش هایاجتماعی را به کودکان القا می کنند و استعداد ها و ذوق کودکان را شکوفا کرده و معلمان را در امر آموزش و پرورشیاری می کنند تا فعالیت های رسمی مدرسه به کودکان یاد دهند. در یک تعریف ساده می توان گفت ادبیات کودکانو نو جوانان حاصل تلاش هنرمندانی است که در قالب کلام و تصوبر ، عرضه شده و با زبان و شیوه ای مناسب و در خورفهم کودک و نوجوان است تا او را به سوی رشد هدایت کند. ادبیات کودک و نوجوانان برای سنین مختلف کودکانو نوجوانان مطلب دارد و این ویژگی را مدیون قوه تخیل قوی کودکان است. به رشد و پرورش شخصیت کودککمک کرده و به این نکته توجه دارد که دوران کودکی و نوجوانی مهم ترین سال های شکل گرفتن احساس و اندیشهاست. انگیزش و ایجاد میل و رغبت برای فعایت های تربیت و اجتماعی را به وجود می آورد.

کلیدواژه ها:

تطبیقی ، کود کان و نوجوانان ، ادبیات