نقش فناوری اطلاعات در آموزش دانش آموزان

امروزه با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت میشوند، بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف ، مطالب درسی را بهتر و راحت تر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانش آموزان، امر آموزش را واقعیتر، عملیتر و دلپذیرتر میسازند. ظهور پدیده شگفت انگیز فنآوری اطلاعات و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشرو باعث گسترش فرصتهای یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است . در این رویکرد، فنآوری اطلاعات به عنوان یک ابزار و وسیله تاثیر گذار در فرایند یاددهی - یادگیری مورد توجه قرار داده است . لذا هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش میباشد. در این مقاله سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات در آموزش پرداخته شود .روش تحقیق حاضر توصیفی - تحلیلی است . مواد پژوهش شامل : کلیه منابع کتابها، مقالات، پایان نامه ها مرتبط با موضوع مورد بررسی میباشد. در نتیجه فناوری اطلاعات را میتوان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآیی آموزش و یادگیری مورد استفاده قرار داد. توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوریها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندیهای انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خالق ، فعال و فراگیر ایجاد شود. آموزش مهارتهای فناوری اطلاعات ، هسته ی مرکزی بسیاری از نظامهای آموزش و پرورش جهان را تشکیل داد .

کلیدواژه ها:

فناوری ، اطلاعات ، آموزش ، یادگیری