نقش مهارت های ضمن تدریس در عملکرد و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

تدریس فعالیتی است پیچیده که مستلزم آمادگی دقیق، طراحی هدف ها و فعالیت هاست. این طراحی بر اساس ساعت، روز، هفته انجام می شود. به علاوه طراحی بلند مدت برنامه ی درسی را در طول یک دوره، نیم سال و سال تحت پوشش قرار می دهد. مفهوم آموزش بر خلاف پرورش یک نظام نیست بلکه آموزش فعالیتی است هدفمدار و از پیش طراحی شده که هدفش فراهم کردن فرصت ها و موقعیت هایی است که امر یادگیری را در درون یک نظام پرورشی تسهیل کند و سرعت بخشد. مفهوم تدریس به آن قسمت از فعالیت های آموزشی که با حضور معلم در کلاس درس اتفاق می افتد اطلاق می شود. تدریس بخشی از آموزش است ولی هر آموزش ممکن است تدریس نباشد.

کلیدواژه ها:

مهارت ، شیوه ، یاددهی.