بررسی نقش مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,157
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1113
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
نظر به اینکه کودکان امیدهای آینده جامعه انسانی می باشند و دارای استعدادها و علائق نهفته و ناشناخته می باشند که باید کشف گردیده و هدایت گردند و مدرسه و دوره قبل ازآن یعنی دوره آموزش پیش دبستانی مکانی مناسب برای کشف و پرورش این استعدادهای نهفته می باشند. البته شکی نیست حضور کودک در مدرسه جهت یادگیری و پیشرفت تحصیلی وموفقیت ایشان در آینده است و این امر تنها بادرس خواندن و کسب نمرات بالا حاصل نخواهد شد چه بسا افرادی که در دوران مدرسه دارای نمرات پایین بودند ولی در سنین بالا موفقیت های زیادی در زمینه زندگی و شغلی کسب نموده اند، وهوش هیجانی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت و احساس لذت از زندگی این افراد به شمار می آید. توانایی یادگیری در کودکان را می توان پیشرفت تحصیلی نامید،در واقع داشتن قدرت یادگیری و به خاطر سپردن مطالبی که در برنامه ی آموزشی گنجانده شده است، باعث موفقیت و پیشرفت تحصیلی خواهد شد،پیشرفت تحصیلی تغییرات کمی و کیفی در معلومات و مهارت های دانش آموزان به واسطه ی برخورداری از آموزش و پرورش رسمی اطلاق می شود که با معدل درسی سالانه آن ها سنجیده می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی سعیدی نیک
کارشناسی آموزش ابتدایی.
محمدسعید عابدی بفروییه
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده.
امین آفتابی چورس
کارشناسی علوم تربیتی.
رضا نصرآبادی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه شاهد تهران