روایت پژوهی در رابطه با چگونگی برطرف کردن ضعف نوشتن املای دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 321

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1102

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت بالای نوشتن و خواندن و اهمیت درس املا نویسی برای دانش آموزان به خصوص دانش آموزان پایه دوم،همچنین معجزه بزرگ پیامبر ما مسلمانان که همان خواندن و نوشتن است به این پژوهش مهم پرداختم.همان گونه که می دانیم املا و نوشتن در واقع پایه و اساس همه درس ها است. در این مقاله تلاش زیادی شده است که عوامل ضعف املا نویسی را بیان کند و بتواند راهکارهای مناسبی برای این مشکل خطیر، فراهم کند و بااستفاده از تجربیات معلمان با سابقه راهکارهایی برای کاهش این مشکل بیان شود. امید است با خواندن این مقاله کمک کوچکی در این حیطه فراهم شود.

نویسندگان

زینب منیعات

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان،ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران