بررسی جایگاه برنامه درسی آموزش ابتدایی در ایران

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
  • کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1048
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 105
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

معصومه مشرف زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان.

سونیا احمدیان نمینی

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد سراب.

کوثر تجلیلی مقدم

کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان.

مریم نیکفرجام

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس رسالت زاهدان

چکیده

نظام آموزش و پرورش در هر کشوری یکی از نهادهای مهم و تاثیرگذار است. این نهاد با قشری از جامعه سروکار دارد که آینده ساز کشور خواهند بود. معلمان به عنوان بازوهای نظام آموزشی نقش تعیین کننده ای در آموزش وپرورش دانش آموزان، به ویژه در مقطع ابتدایی دارند. امروزه استانداردهای یادگیری در سطح جهانی ارتقا یافته و جوامع برای دستیابی به موفقیت، به کسب دانش و مهارت های جدید در عرصه های مختلف نیازمند هستند. در چنین شرایطی، معلمان باید بتوانند همسو با تحولات علمی و متناسب با نیازهای جامعه، توانایی های دانشی و روشی خود را ارتقا داده و موقعیت های یادگیری متنوعی را برای کسب عادات و مهارت های یادگیری مادام العمر توسط دانش آموزان تدارک ببینند. کسب این توانایی در دوران کودکی بیش از هر دوره دیگری دارای اهمیت است؛ چرا که آنچه فرد در دوران نوجوانی و بزرگسالی انجام می دهد، تحت تاثیر تجربیات دوران کودکی است. تحقق این امر تا حد زیادی به کیفیت برنامه درسی معلمان در دوره ابتدیی و چگونگی آماده سازی آنان وابسته است.

کلیدواژه ها

آموزش ابتدایی، برنامه درسی، دبیران، دانش آموزان، کتب درسی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.