تاثیر و مشارکت خانواده دانش آموزان ابتدایی در یادگیری نماز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0939
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
نهاد خانواده برای تربیت دینی فرزندان پتانسیل بسیار بالای در خود دارد، خداوند این حیات دو نفره را به گونه ای قرار داده است که اگر قواعد و اصول مبتنی بر قابلیت های درونی آن به درستی شناخته شود و اصول تربیتی و یادگیری نیز درست مورد استفاده قرار گیرد. اقدامات بسیار موثری در خصوص تربیت دینی به طور عام و آموزش اعمال عبادی به طور خاص می توان انجام داد. عبادات بخشی از دین اسلام هستند و بدون تربیت عبادی ، تربیت دینی ناقص خواهد بود و تربیت عبادی در واقع ادامه و تکمیل دهنده تربیت اعتقادی خواهد بود. عبادت طیف وسیعی از اعمال و رفتار را شامل می شود ؛در واقع هر عملی که به قصد قربت و طاعت الهی انجام شودرا شامل می شود. در این میان ضروری است به بررسی رابطه والدین با فرزندان ،عوامل ثبات و سازو کارهای ایجاد ارتباط سازنده و تاثیر گذارپرداخته شود. وپس از آن به بررسی، تاثیر این روابط در چگونگی انجام اعمال عبادی توسط نوجوان پرداخته شود. این پژوهش با تکیه بر منابع کتابخانه در پی آن است به بررسی تاثیر و مشارکت خانواده دانش آموزان ابتدایی در یادگیری نماز بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه نجف وند دریکوند
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش دبستان، دانشگاه پیام نور اندیمشک
زهرا نجف وند دریکوند
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی دزفول.
مریم افتخارمنش
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور اندیمشک.
صغری جعفری
کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور اندیمشک.