نقش قابلیت های معلمان در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان و موفقیت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_0722
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 275
نویسندگان
کارشناسی ریاضیات و کاربردها دانشگاه علم وفناوری مازندران واحد بهشهر
چکیده
آموزش و پرورش یکی از اصلی ترین عوامل توسعه جامعه و تحقق اهداف کشورهاست. به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای تربیت نسل جوان، آموزش نقش بسیار مهمی در شکل دهی به آینده کشور دارد. در این راستا، نقش معلمان به عنوان ستون اصلی سیستم آموزشی و تربیتی بسیار حائز اهمیت است. معلمان، به عنوان مربیان و راهنمایان دانش آموزان، تاثیر بسزایی در عملکرد تحصیلی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند. در دنیای امروز، با پیشرفت فناوری و تغییرات رو به رشد در فرآیند آموزش و یادگیری، نیاز به معلمان مجهز به قابلیت ها و مهارت های متناسب با این تغییرات افزایش یافته است. معلمان باید قادر باشند تا با استفاده از فناوری های جدید، رویکردهای نوآورانه در آموزش و یادگیری را ارائه دهند و دانش آموزان را به بهره وری در جوامع دیجیتالی هدایت کنند. این امر نیازمند بهره گیری از معلمانی است که توانایی تطابق با تغییرات سریع جامعه و فرصت های آموزشی متنوع را دارند. هدف این مقاله، بررسی نقش قابلیت های معلمان در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان و موفقیت تحصیلی آن ها است. در این راستا، ابعاد مختلفی از قابلیت های معلمان از جمله دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی، توانایی های تدریس نوآورانه و اثربخش، توانایی های مدیریت کلاس و فرآیند یادگیری، و همچنین توانایی های فردی و انسانی مورد بررسی قرار می گیرد. علاوه بر این، تاثیر این قابلیت ها بر عملکرد و موفقیت تحصیلی دانش آموزان از طریق مطالعات تجربی و ارتباط آن با عوامل دیگر نیز مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. نتایج این مطالعه می تواند به سیاست گذاران و مسئولان آموزشی کمک کند تا برنامه ها و استراتژی های مناسبی را برای تقویت قابلیت های معلمان و بهبود سیستم آموزشی کشورها ارائه دهند. همچنین، این تحقیق می تواند به معلمان به عنوان راهنما و منبع الهام بخش برای بهبود عملکرد و توانایی های حرفه ای آن ها خدمت کند تا بهترین خدمات آموزشی را به دانش آموزان ارائه دهند و در موفقیت تحصیلی آن ها نقش به سزایی داشته باشند.کلیدواژه ها
قابلیت، معلم، تعلیم و تربیت، دانش آموز، موفقیت تحصیلی.مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.