بررسی مهم ترین نیازهای آموزشی معلمان ابتدایی در مدارس

امروزه فرایند جهانی شدن راه را به سوی جامعه ای دانش مدار می گشاید که در آن دانش و اطلاعات محور رشد و توسعه هر جامعه ای خواهد بود. بدیهی است رویارویی با چالش های جوامع دانش مدار نیازمند بازنگری و طراحی مجدد نظام های آموزشی و فرایند آموزش است. در فرایند تدریس تنها تجارب معلم نیست که موثر واقع می شود بلکه کل شخصیت او در ایجاد شرایط یادگیری تغییر و تعدیل دانش آموزان تاثیر می گذارد. سوال مهم این است که برای رسیدن به چنین هدفی معلمان باید دارای چه مهارت ها، صلاحیت ها و ویژگی هایی باشند؟ آیا هر دانش آموخته ای را به صرف داشتن مدرک تحصیلی در یک زمینه می توان روانه کلاس ساخت؟ به عبارت دیگر آیا هر عالمی می تواند معلم موثر باشد؟ و نظام آموزش تا چه حدی می تواند مهارت ها را در معلمان ایجاد کند؟ همچنین باید نیازها و خواست های یک معلم برآورد شود و برای برآورد کردن این نیازها باید نیازها شناخته شوند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دوره ابتدایی ، معلمان ، نیازهای آموزشی.